{"id":4960,"date":"2025-07-04T13:56:21","date_gmt":"2025-07-04T13:56:21","guid":{"rendered":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/?p=4960"},"modified":"2025-07-04T13:57:01","modified_gmt":"2025-07-04T13:57:01","slug":"big-band-de-la-redq-musica-que-transforma-vidas-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/2025\/07\/04\/big-band-de-la-redq-musica-que-transforma-vidas-escolares\/","title":{"rendered":"Big Band de la REDQ: M\u00fasica que transforma vidas escolares"},"content":{"rendered":"<p><em>Una iniciativa que impulsa el desarrollo personal y art\u00edstico de estudiantes, a trav\u00e9s del aprendizaje instrumental y el trabajo colectivo.<\/em><\/p>\n<p>En el coraz\u00f3n del sistema de educaci\u00f3n municipal de Quillota, un proyecto musical ha comenzado a marcar una diferencia significativa en la vida de estudiantes de distintos establecimientos de la comuna. Se trata de la Big Band del Departamento de Educaci\u00f3n, una iniciativa que une arte, formaci\u00f3n integral y oportunidades reales de desarrollo para ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n<p>Inspirada en el tradicional formato orquestal que surgi\u00f3 a mediados del siglo XX, la Big Band se compone de saxofones, trompetas, trombones, guitarra, bajo, piano y bater\u00eda, y tiene como base el trabajo colaborativo entre m\u00e1s de 20 m\u00fasicos en escena. Pero lo m\u00e1s relevante de esta propuesta no est\u00e1 solo en la interpretaci\u00f3n musical, est\u00e1 en lo que ocurre fuera del escenario.<\/p>\n<p>Este proyecto nace en el marco del Plan Estrat\u00e9gico de Educaci\u00f3n Municipal, que desde 2018 ha promovido iniciativas que reconozcan y potencien las altas capacidades de las y los estudiantes. La idea de conformar una Big Band tom\u00f3 forma en 2019, con la adquisici\u00f3n de instrumentos y la selecci\u00f3n de talleristas especializados, pero su implementaci\u00f3n debi\u00f3 postergarse por tres a\u00f1os debido a la pandemia. Finalmente, el segundo semestre de 2023 marc\u00f3 su inicio formal, con audiciones realizadas en los distintos establecimientos municipales y la integraci\u00f3n de un grupo inicial de 15 estudiantes.<\/p>\n<p>Desde entonces, el trabajo no ha parado. Cada estudiante recibe clases personalizadas en su establecimiento, mientras que una vez a la semana se re\u00fanen todos en un colegio sede para los ensayos grupales. All\u00ed se trabaja no solo el repertorio, sino tambi\u00e9n aspectos fundamentales como la disciplina r\u00edtmica, el fiato, la escucha activa y la responsabilidad colectiva.<\/p>\n<p><strong>Un espacio para aprender y crecer<\/strong><\/p>\n<p>La Big Band del Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Quillota fue una de las iniciativas destacadas en el Congreso de Educaci\u00f3n REDQ 2025, instancia en la que estudiantes y profesores compartieron su experiencia con esta propuesta art\u00edstica y pedag\u00f3gica. A trav\u00e9s de sus testimonios y presentaci\u00f3n, evidenciaron c\u00f3mo la m\u00fasica se ha transformado en una herramienta clave para su crecimiento personal, acad\u00e9mico y social, permiti\u00e9ndoles desarrollar habilidades, fortalecer la autoestima y proyectar sus talentos hacia el futuro.<\/p>\n<p>Para quienes participan en la Big Band, la experiencia ha sido transformadora. As\u00ed lo comenta Mois\u00e9s G\u00f3mez, profesor de m\u00fasica en el Colegio Canad\u00e1 y parte del equipo de talleristas.<\/p>\n<p>\u201cHemos tenido estudiantes que han encontrado este espacio como un espacio de resguardo, un espacio de crecimiento personal. No solamente de las habilidades musicales, sino que tambi\u00e9n de lo que es su desarrollo personal, su autoestima, su capacidad de formar parte de una comunidad, de establecer un lenguaje en com\u00fan con otros estudiantes. Y adem\u00e1s tenemos estudiantes que ya han egresado de nuestra Big Band y en este momento se encuentran estudiando formalmente m\u00fasica\u201d se\u00f1al\u00f3 el profesor.<\/p>\n<p>Este impacto ha sido visible tambi\u00e9n en el \u00e1mbito acad\u00e9mico. Varios profesores han reportado mejoras en la actitud escolar, la asistencia y la motivaci\u00f3n de quienes forman parte de la agrupaci\u00f3n. La m\u00fasica, en este caso, se convierte en una v\u00eda concreta para fortalecer el v\u00ednculo con la escuela y proyectar trayectorias de vida positivas.<\/p>\n<p><strong>Una orquesta que une talento y educaci\u00f3n p\u00fablica<\/strong><\/p>\n<p>La Big Band est\u00e1 integrada por estudiantes de los distintos establecimientos municipales de la comuna de Quillota, quienes han encontrado en la m\u00fasica un espacio de expresi\u00f3n, trabajo en equipo y desarrollo personal. Esta iniciativa es coordinada por el \u00c1rea de Gesti\u00f3n T\u00e9cnico Pedag\u00f3gica del Departamento de Educaci\u00f3n Municipal (DAEM), bajo la conducci\u00f3n del profesor de Educaci\u00f3n Musical, Pablo Foix Rojas.<\/p>\n<p>Marcelo Zelaya, coordinador t\u00e9cnico pedag\u00f3gico de la RED-Q, destac\u00f3 que desde el Departamento de Educaci\u00f3n de la Municipalidad de Quillota existe la convicci\u00f3n de que propuestas como la Big Band pueden marcar una diferencia significativa en el prop\u00f3sito de avanzar hacia una educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad.<\/p>\n<p>\u201cIniciativas como la Orquesta Big Band del Departamento de Educaci\u00f3n Municipal de Quillota han sido consideradas como una oportunidad para desarrollar diversas habilidades en los y las estudiantes del sistema. En este caso, las habilidades l\u00f3gicas de orden musical y art\u00edstico, pero tambi\u00e9n, muy importante, aquellas vinculadas al desarrollo cognitivo, intelectual, emocional y social. Potenciar el capital cultural, social y afectivo de los y las estudiantes contribuye de modo profundo para el logro de aprendizajes en todas las \u00e1reas del conocimiento\u201d acentu\u00f3 Zelaya.<\/p>\n<p>La Big Band ha comenzado a abrir nuevas puertas para sus integrantes. Uno de los casos m\u00e1s emblem\u00e1ticos es el de Amanda Moncada, exalumna que actualmente cursa estudios formales de m\u00fasica en la Universidad de Playa Ancha, donde fue seleccionada como pianista titular de la Big Band universitaria. Para el equipo docente, este tipo de logros no solo son motivo de orgullo, sino tambi\u00e9n una se\u00f1al clara del potencial transformador de la iniciativa.<\/p>\n<p>Desde su regreso en 2023, la agrupaci\u00f3n ha realizado m\u00e1s de una decena de presentaciones en distintos eventos comunales y escolares, consolidando una presencia activa en la vida cultural de la comuna. Y el proyecto sigue creciendo, actualmente se est\u00e1 ampliando la n\u00f3mina de estudiantes y sumando nuevos profesores, con el objetivo de fortalecer a\u00fan m\u00e1s esta comunidad musical.<\/p>\n<p>La Big Band de Quillota es una muestra concreta de c\u00f3mo la educaci\u00f3n p\u00fablica puede innovar, integrar y transformar. Porque aqu\u00ed no solo se ense\u00f1a m\u00fasica. Aqu\u00ed se ense\u00f1a a convivir, a ser constante, a superar frustraciones, a escuchar al otro y a creer en uno mismo. Y en ese proceso, las y los estudiantes no solo aprenden a tocar un instrumento, aprenden a construir un proyecto de vida.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una iniciativa que impulsa el desarrollo personal y art\u00edstico de estudiantes, a trav\u00e9s del aprendizaje instrumental y el<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4961,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_total_topic_count_hidden":0,"_bbp_total_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[],"class_list":["post-4960","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-quillota"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/WhatsApp-Image-2025-07-03-at-7.17.36-PM.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4960","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4960"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4960\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4962,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4960\/revisions\/4962"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4961"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4960"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4960"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/evolutivamedio.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4960"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}